Tu voz habla con la lectura
Como motivación a Don
Arturo, para que reconozca la necesidad de implementar además de la lectura
tradicional también la lectura digital en su biblioteca, se le recomienda con
la ayuda de un amigo a un familiar leer un
fragmento del texto titulado “Lectura
digital y aprendizaje:a las nuevas alfabetizaciones”; para ver que su trabajo
es muy importante y que complementarlo con la lectura digital es una excelente
idea para atraer a otros lectores a su biblioteca y además
comentar estas ideas con las
personas que lo visitan a diario, para conocer el punto de vista y las
expectativas que tienen y así implementarlo en el proceso de innovación.
La llegada de Internet ha puesto en
cuestión la necesidad de bibliotecas y bibliotecarios. Sin embargo contrariamente a ello en los
últimos años las bibliotecas se han mantenido a la par de los cambios
tecnológicos. El contenido fundamentalmente disponible en la Web y los medios
electrónicos ha cambiado la dinámica de cómo operan y administran su misión las
bibliotecas, los bibliotecarios en esta era digital proporcionan acceso,
orientación y formación a los materiales físicos y electrónicos en línea sin
dejar de atender las tareas fundamentales que han contribuido a la esencia a la
profesión durante siglos. ( Alonso y Cordón, s.f.)
Según J.L. Martín, la alfabetización
informativa es un concepto fluido, formado por nuestras experiencias, y cambios
en nuestra sociedad, (Martin, J. L., 2013). "La cantidad de información
disponible en Internet es asombrosa, buscar y encontrar las mejores vías para
la investigación y el acceso a las publicaciones digitales es abrumador ,sin la
guía de alguien que hace su trabajo desarrollando ese tipo de habilidades de
una manera fiable; en este contexto los bibliotecarios somos buenos conocedores
de las necesidades de información, de las fuentes y de los sistemas de recuperación de la
información."( Alonso y Cordó. s.f.)
Figura
3. Sitio
web:http://minhavidaliteraria.com.br/wp- content/uploads/2014/08/a_biblioteca_virtual.jpg
Debido a la problemática que se presenta con la dificultad visual de don
Arturo, se sugiere implementar videos
educativos que contribuyen a la promoción de la lectura tanto digital como
tradicional, para acercarse a las necesidades de cada uno de los usuarios ya
que estos permiten seguir instrucciones, aclarar dudas, sugerir textos
virtuales y tradicionales o incluso
motivar para ingresar al maravilloso mundo de la lectura, que es la base
fundamental para el proceso de enseñanza aprendizaje desde la etapa de la primera infancia hasta
la etapa de la adultez sin dejar nunca de adquirir conocimientos.
A don Arturo además de observar e implementar vídeos que
promuevan la lectura, se sugiere una participación en alfabetización en un Kiosco vive digital, donde
se brindan las herramientas necesarias para aprender paso a paso sobre el uso
adecuado de las TIC y sus herramientas que
son de gran utilidad al momento de desempeñar cualquiera que sea su
profesión y la verdadera intención es aprender asertivamente para guiar a los
niños y jóvenes en la introducción a la lectura, motivando con la invitación a
novedosos libros que centren la atención y se acomoden a las necesidades de
cada usuario.
Para no permitir que
su dificultad visual lo separe
completamente de todo lo que ha hecho en su vida, que es permanecer entre las
letras y de la fuente de sus ingresos,
se le sugiere implementar programas
virtuales que tengan el Braille como una
herramienta para la inclusión de personas con discapacidad visual, para incluirlos al mundo
mágico y maravilloso de lectura, para
que aunque sus ojos están apagados su mente y su corazón puedan ver más allá
de las fronteras y la alegría y la paz
reine en todos los que se unan al grupo de los
que ven sin ver sus sueños volar.
Referencias
Alonso y Cordón. (S.a.). Lectura digital y aprendizaje: las nuevas alfabetizaciones. Julio 16, de Lion Creative Sitio web: http://scopeo.usal.es/lectura-digital-y-aprendizaje-las-nuevas-alfabetizaciones/
Figura 1. S.a.. (S.f.). Amigos de estudiantes universitarios. Julio 16 de2018, de Freepik Recuperado de: http://bit.ly/2zJCvXj
Figura 2. Salgado, A. . (2013). Los niños y la tecnología. Julio 16 de 2018, de Sura Sitio web: http://bit.ly/2zMjYcS
Figura 3. Steffi, A.. (2016). El Rincón de Alessa. Julio 17, de . Sitio web:http://minhavidaliteraria.com.br/wp-content/uploads/2014/08/a_biblioteca_virtual.jpg
Villoria.V. . (2016). El mejor corto del mundo para fomentar la lectura
. Julio 16, de . Sitio web: https://www.youtube.com/watch?v=G_Slr_-mO_w
